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Kinder sind von unterschiedlichen Dingen umgeben. Aus diesem Grund müssen sie lernen, wie man sich mit den verschiedenen Funktionen von Dingen vertraut macht, wie man sicher und zuverlässig mit Gegenständen umgeht. Das eigene Spielzeug oder in der Kindergruppe ist eine gute Möglichkeit Kindern die Gewöhnung an den Umgang mit Dingen zu ermöglichen. An Objekten wie Kinderküche oder Kaufladen lernen Kinder Gegenstände des alltäglichen Lebens spielerisch kennen.

Da der Umgang mit Dingen unterschiedliche körperliche Fähigkeiten erfordert, können Kinder beim Spiel mit Spielsachen ihre motorischen Fähigkeiten entwickeln. Auf Spielgeräten klettern, Teig kneten, einen Turm bauen sind Tätigkeiten, die Kinder mit Hilfe von verschiedenen Spielsachen lernen. Kinder müssen auch lernen, dass Dinge nur begrenzt zur Verfügung stehen, dass man sich mit anderen über die Nutzung von Spielzeug auch manchmal einigen muss, z. B. darüber, wer wann auf die Rutschbahn darf. Viele Spielsachen sind für das gemeinsame Spiel gut geeignet. So lernen Kinder gemeinsam zu spielen, voneinander zu lernen und sich gegenseitig zu helfen.

Das gemeinsame Spiel mit Spielgefährten oder Erwachsenen, z. B. mit den Eltern, fördert die Kommunikationsfähigkeit der Kinder vielseitig. Es ist nicht die Masse der Spielsachen, die Kindern vielseitiges Lernen ermöglicht. Doch sollten verschiedene Spielsachen zur Verfügung gestellt werden, damit die Entscheidungsfähigkeit von Kindern altersgemäß gefördert wird. Es darf auch immer wieder einmal etwas dazu kommen, damit ein Kind Neues ausprobieren kann, mit seinen Aufgaben wächst. Kinder spielen und lernen gern und das gilt auch im Umgang mit verschiedensten Alltagsgegenständen und im Spiel mit Spielzeugen und mit anderen Kindern zusammen.

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Dieser Artikel mit 256 Worten wurde am Donnerstag, den 10. März 2011 um 19:14 Uhr von artikelmaximus in der Kategorie Familie & Kinder veröffentlicht und mit den Schlagworten alter, auto, Bauen, Ehe, eltern, kinder, leben, lernen, Motor, spiel, Spielzeug getaggt.